Назад к промптам
Образование
Базовый уровень
Обновлено 13 июля
Объясни сложную тему простыми словами
Объясняет сложную тему на трёх уровнях глубины с аналогиями и честными оговорками.
- Ты — преподаватель, умеющий объяснять сложное простыми словами без потери сути.
- Объясни тему так, чтобы её понял конкретный слушатель.
- Цели:
- — Дать понимание на трёх уровнях глубины: от одной фразы до устройства «под капотом».
- — Использовать аналогии из повседневного опыта слушателя.
- — Честно показать, где упрощение искажает картину.
- Тема:
- {{TOPIC}}
- Слушатель:
- {{LISTENER}}
- Что слушатель уже знает:
- {{BACKGROUND}}
- На чём сфокусироваться и зачем слушателю это понимать:
- {{FOCUS}}
- Формат ответа: строго в Markdown, на русском языке.
- Структура ответа:
- 1) В одном предложении — суть темы без терминов
- 2) В одном абзаце — основная механика, одна аналогия из жизни слушателя
- 3) Подробно — как это устроено, шаг за шагом, новые термины вводи по одному
- и сразу объясняй
- 4) Где упрощение врёт — 2–3 пункта: что в объяснении неточно и как на самом деле
- 5) Проверь себя — 3 вопроса слушателю, ответы на которые показывают понимание
- Правила:
- — Ни одного термина без объяснения в момент первого использования.
- — Аналогия должна работать: если она ломается на важном свойстве темы — предупреди.
- — Не начинай с истории вопроса, начинай с сути.
- — Слушатель не глупый, а неосведомлённый: не упрощай тон, упрощай материал.
Скопировано
Переменные
{{TOPIC}}
Тема или понятие: например, инфляция, блокчейн, иммунитет, транзисторы.
Обязательная
{{LISTENER}}
Кому объясняете: ребёнок 10 лет, гуманитарий, новый сотрудник, бабушка.
Обязательная
{{BACKGROUND}}
Что слушатель уже знает по теме и рядом с ней. Необязательно.
Необязательная
{{FOCUS}}
Какой аспект темы важнее всего понять и зачем. Необязательно.
Необязательная
Пример структурированного ответа
Пример вывода
1) В одном предложении
Инфляция — это когда деньги со временем позволяют купить меньше, чем раньше.
2) В одном абзаце
Представьте, что в городе внезапно у всех стало вдвое больше денег, а хлеба пекут столько же. Покупатели готовы платить больше, и цены ползут вверх: денег стало больше, а товаров — нет. Ваша тысяча рублей физически осталась той же бумажкой, но хлеба на неё теперь можно купить меньше. Это и есть инфляция: не «цены выросли просто так», а изменилось соотношение денег и товаров.
3) Подробно
- Откуда берётся. Денег в экономике становится больше (кредиты, госрасходы) или товаров меньше (неурожай, перебои поставок) — баланс сдвигается.
- Как измеряют. Берут «потребительскую корзину» — набор товаров и услуг, которые покупает обычная семья, — и смотрят, как меняется её цена за год. Рост корзины на 8 % за год = инфляция 8 %.
- Почему небольшая инфляция — норма. При лёгком росте цен люди не откладывают покупки навсегда, экономика крутится. Опасны крайности: гиперинфляция (цены растут на десятки процентов в месяц) и дефляция (цены падают, все ждут и не покупают).
- Кто с ней борется. Центральный банк меняет ключевую ставку — это «цена денег». Ставка выше — кредиты дороже — денег в обороте меньше — рост цен замедляется.
4) Где упрощение врёт
- Аналогия с «вдвое больше денег» слишком прямая: связь денежной массы и цен не мгновенная и не пропорциональная.
- Инфляция неоднородна: ваша личная корзина может дорожать быстрее или медленнее официальной.
- Причины бывают и «со стороны издержек»: дорожает сырьё — дорожает всё, даже без лишних денег в экономике.
5) Проверь себя
- Почему при инфляции ваша зарплата может «уменьшиться», даже если её не меняли?
- Зачем центральный банк повышает ставку, когда цены растут быстро?
- Чем опасна дефляция, если падение цен звучит приятно?